Міжнародний круглий стіл «Читання як стратегія розвитку дитини: досвід бібліотек світу»

      

        30 квітня 2026 року Національна бібліотека України для дітей провела Міжнародний круглий стіл  «Читання як стратегія розвитку дитини: досвід бібліотек світу» , де фахівці Харківської обласної бібліотеки для дітей та юнацтва мали змогу познайомитися з досвідом провідних бібліотек Румунії, Греції, Молдови. Також розглядався досвід бібліотек для українських переселенців у Японії та Польщі, що з'явилися завдяки волонтерським зусиллям колег та небайдужим мешканцям цих країн. 

Друга частина круглого столу була присвячена досвіду роботи Обласних бібліотек для дітей / молоді:

Цифрові інструменти та мейкерство, як спосіб популяризації читання

Ольга Конасова, директор КЗ Львівської обласної ради «Львівська обласна бібліотека для дітей»

Бібліотечні інновації у просуванні читання

Юлія Браун, завідувач відділу обслуговування 5-9 класів Запорізької обласної бібліотеки для дітей «Юний читач»

Бібліотека як простір живого читання

Вікторія Задорожна , директор Хмельницької обласної бібліотеки для молоді

Читання як елемент відновлення ментального здоров'я в умовах війни

Яна Білаш, провідний бібліотекар відділу обслуговування користувачів молодшого віку КЗ Сумської обласної ради «Сумська обласна бібліотека для дітей»

Відкрила круглий стіл генеральний директор НБУ для дітей, президент Національної секції міжнародної ради дитячої та юнацької книги (IBBY), президент ГО «Українська асоціація працівників бібліотек для дітей» Алла Гордієнко.

На порядку денному Круглого столу було запропоновано такі питання:
– Читацькі інтереси та запити сучасних дітей;
– читання як елемент відновлення ментального здоров'я в умовах війни;
– Бібліотечні інновації у просуванні читання;
– Традиційне читання чи інтерактивні формати: що переможе?
– Трансформація дитячого читання у сучасному світі;
– забезпечення рівного доступу дітей до читання;
– Програми та проекти на підтримку читання.

Досвід зарубіжних бібліотек.

Презентували діяльність бібліотек спікери:

                         

Євгенія БЕЖАН, президент Національної секції IBBY Республіки Молдова, генеральний директор Національної дитячої бібліотеки ім. Іона Крянге з повідомленням «Читання як фактор згуртованості та благополуччя дітей, батьків, учителів та бібліотекарів» .

"100 історій" Національна програма заохочення читання у дитячих садках

Наступний досвід румунських колег.

Меланія Луана БУТНАРІУ, бібліотекар Центру передового досвіду для дітей та молоді Повітової бібліотеки ім. Джорджа Баріціу, м. Брашов (Румунія)

Продовжила цікаву професійну подорож бібліотеками Гаріфалія Т ЕРІЗАКІ , магістр освіти, голова філії у Трифілії Центральної публічної бібліотеки Каламаті (Греція  )

Не менш наповнена діяльністю бібліотек, створених українськими колегами за кордоном для переміщених осіб. Бібліотека у місті Шібуя (Японія).

Дарія МУРАКАМІ, засновник Української бібліотеки в Токіо Шібуя (Японія) /Ukrainian library in Tokyo Shibuya

Книгозбірня налічує 600 книжок, які передавали різні українські видавництва, самі письменники та благодійні фонди, власний кошт.  Регулярно проходять заняття для українців: уроки японської та англійської, психологічної допомоги, арт-терапія та ігротерапія тощо.

 При бібліотеці працює книжковий клуб, де проводяться зустрічі із письменниками, книжкові пікніки, конкурси із членами клубу. 

Людмила Юрченко , керівник Бібліотеки ім. Тараса Шевченка у Кельцях (Польща) розповіла про діяльність бібліотеки.

Друга частина Міжнародного круглого столу:

Ольга КОНАСОВА, директор КЗ «Львівська обласна бібліотека для дітей» розповіла про "Цифрові інструменти та мейкерство як спосіб популяризації читання"

   

Юлія БРАУН, завідувач відділу обслуговування учнів 5-9 класів Запорізької обласної бібліотеки для дітей «Юний читач» доповідь на тему:

 «Бібліотечні інновації у просуванні читання».

Вікторія ЗАДОРОЖНА, директор Хмельницької обласної бібліотеки для молоді «Бібліотека як простір живого читання»

Яна БІЛАШ, провідний бібліотекар відділу обслуговування користувачів молодшого віку КЗ Сумської обласної ради «Сумська обласна бібліотека для дітей» «Читання як елемент відновлення ментального здоров’я в умовах війни».

Пес Патрон поспішає на допомогу...

         Щороку у травні в Україні та світі проводиться Місяць обізнаності про ментальне здоров’я. Ця ініціатива, започаткована ще у 1949 році у США неурядовою організацією Mental Health America. Її метою стала допомога людям краще зрозуміти, що таке ментальне здоров’я.

Місяць обізнаності – це не лише про інформування, а й про увагу до себе, до своїх емоцій і потреб. Це щоденна практика підтримки, що починається з простого, але важливого запитання: «Ти як?»

2025 року вийшла книжка «Коли ти..» авторів Юлії Гребеньовської та Анастасії Лук’янчук. Це збірка з десяти історій про емоції та внутрішні стани, які переживає кожна дитина. Від радості й збудження до страху, сорому чи злості – кожне почуття тут пояснене з турботою, без осуду та складних слів.

Книга допомагає дітям упізнавати власні емоції, говорити про них і знаходити способи впоратися з непростими переживаннями.

Книжка надрукована у межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» – ініціативи першої леді Олени Зеленської спільно з ЮНІСЕФ Україна та ГО «ДжуніорС» та під експертним супроводом психологині Світлани Ройз за фінансової підтримки Уряду Німеччини.         

              

Долучайтесь до платформи howareu.com, де можна знайти та завантажити безкоштовно дитячу книжку про пса Патрона.

На цій платформі існує інша версія цього видання:

Піклуйтеся про психічне здоров’я дітей та підлітків.

https://howareu.com/patron-book

Урочисте оголошення Всеукраїнського конкурсу "Охорона праці - запорука безпеки життя"

 27 квітня 2026 року Національна бібліотека для дітей оголосила про початок другого поспіль Всеукраїнського конкурсу «Охорона праці – запорука безпечного життя». Урочисто було підписано Положення про конкурс головою Державною службою України з питань праці (Ігор Дегнера) та Генеральним директор НБУ для дітей (А.Гордієнко).

Володимир Гончарук, заступник Державної служби висловив побажання до всіх поширювати цей конкурс і взяти за мету досягти цього року 3 тисяч робіт. 

2025 року до Національної бібліотеки України для дітей надійшло 1451 робота.

Акцентували увагу слухачів на терміні проведення та вікових категоріях й номінаціях:

Натхнення та побажання творчої наснаги висловили всім фахівцям та користувачам бібліотек.

«На часі» : нова стратегія розвитку Луганської обласної універсальної бібліотеки

23 квітня 2026 року фахівці ХОБДЮ брали участь у заході Харківської державної наукової бібліотеки ім. В. Г. Короленка. 

Модератор зустрічі Марія Медведська.

  Це була перша онлайн-зустріч із циклу «На часі» – серії розмов з експертами та лідерами думок про сучасні підходи та інструменти гуманітарного розвитку.

Гостею зустрічі була Світлана Моісєєва, директорка Good Library – Луганська обласна універсальна наукова бібліотека, віце-президентка Української бібліотечної асоціації. Вона розповіла про бренд та мандрівний формат Good Library. Команді фахівців довелося працювати без «стін» та фонду  через окупацію Луганщини, а також професійні сенси, що підтримують, мотивують і допомагають рухатися далі в умовах складних трансформацій.  Пані Світлана розповіла про труднощі, з якими зіткнулася ЛОУНБ, про те, як працює бібліотека у новому мобільному вигляді, та презентувала Стратегію розвитку Луганської ОУНБ.

Детальніше можна переглянути матеріал за посиланням: 

Стратегія розвитку Луганської ОУНБ на 2026-2028 роки: 

https://www.library.lg.ua/upload/files/strategiya_lounb_2026_2028.pd

Третій день Всеукраїнського тренінгу з кібергігієни

 У програмі третього дня навчання були такі теми:

1.  -   «Кібергігієна як складова національної безпеки України»

Євген ВЛАДІМІРОВ, директор Центру кібербезпеки Національної академії Служби безпеки України

2.  -   «Кібербулінг: як діяти у випадках онлайн-загроз»

Едуард ЛИННИК, керівник проєкту «Соціальна країна», фахівець у сфері протидії інформаційному впливу та пропаганді, що спеціалізується на розробці ефективних стратегій зміцнення суспільної стійкості до дезінформації та маніпуляції

3.     -«Бібліотечна складова медіаосвітнього процесу»

(за матеріалами сайту НБУ для дітей) Валентина КРАСНОЖОН, завідувач відділу довідково-інформаційного обслуговування НБУ для дітей

4.     -«Бібліотечна медіаосвіта: напрями, практики, кіберграмотність»

Світлана МОЛЧАНОВА, завідувач інформаційно-бібліографічного відділу КЗ «Рівненська обласна бібліотека для дітей» Рівненської обласної ради, медіатренер

 Євген ВЛАДІМІРОВ, директор Центру кібербезпеки Національної академії Служби безпеки України відкрив третій навчальний день доповіддю про кібергігієну як складову національної безпеки. Він акцентував увагу слухачів на різні кіберзагрози та як запобігати потраплянню в тенета хакерів, кіберзлочинців.

Які кіберзагрози існують?

                             

Кібербулінг: як діяти у випадках онлайн-загроз

Едуард ЛИННИК, керівник проєкту «Соціальна країна», фахівець у сфері протидії інформаційному впливу та пропаганді, що спеціалізується на розробці ефективних стратегій зміцнення суспільної стійкості до дезінформації та маніпуляцій

Кібербулінг: як інтернет підсилює проблему

Кібербулінг – це той самий булінг, але в онлайн-середовищі. Його основа не змінюється: це повторюваний тиск, спрямований на одну людину, часто за участю інших. Але формат інтернету значно підсилює цю ситуацію.

Перша важлива особливість – це масштаб. Якщо в реальному житті ситуацію можуть бачити кілька людей, то в інтернеті це може бути значно ширша аудиторія. Повідомлення, фото або відео можуть швидко поширюватися і ставати доступними для великої кількості людей.

Друга особливість – публічність. Онлайн-контент часто залишається видимим і доступним. Це означає, що ситуація не обмежується одним моментом – вона може повторюватися кожного разу, коли хтось знову бачить цей контент або реагує на нього.

Третій фактор – швидкість. Інформація поширюється дуже швидко. Те, що почалося як одна дія, може за короткий час перетворитися на ситуацію, яку вже складно контролювати або зупинити.

Форми кібербулінгу та онлайн-загроз:

- образливі коментарі або повідомлення,

- прямі образи, насмішки або приниження, такі дії можуть виглядати як «звичайне спілкування», але якщо вони повторюються і спрямовані на одну людину, це вже створює системний тиск.

- доксинг – поширення особистої інформації (контакти, адреса, місце навчання або інші дані)

- сексторшен – це ситуації, коли людину шантажують інтимними матеріалами або змушують їх надати.

- приховані форми тиску (ігнорування, виключення з груп, демонстративне небажання взаємодіяти).

- маніпуляції – це ситуації, коли на людину тиснуть емоційно: викликають почуття провини, страху або залежності. Ці дії менш очевидні, але не менш шкідливі.

Посилання на сайт за темою: https://welfare.green/cyberbullying

QR-код  також посилання на сайт Welfare.Green

Валентина КРАСНОЖОН, завідувач відділу довідково-інформаційного обслуговування НБУ для дітей

Зробила огляд сайту Національної бібліотеки України для дітей і закцентувала увагу слухачів на медіа освітній діяльності закладу.

Наостанок прослухали досвід Рівненської ОБД.

Світлана МОЛЧАНОВА, завідувач інформаційно-бібліографічного відділу КЗ «Рівненська обласна бібліотека для дітей» Рівненської обласної ради, медіа тренер

Фахівці Харківської обласної бібліотеки для дітей та юнацтва прослухали цікаві лекції, що будуть корисними як у роботі так  у особистому житті.